东南大学生物科学与医学工程学院的杨芳教授以其卓越的科研成就和崇高的师德师风，赢得了学生们的广泛赞誉。在对杨芳教授课题组学生的采访中，我们收集了丰富的第一手资料，展现了杨教授在教学和科研中的独特风采。
学生眼中的杨芳教授
杨芳教授的学生们对她的评价充满了敬意和感激。同学们普遍认为，杨教授不仅是一位热爱科研、专注科研的学者，更是一位工作责任心强、能力出众的导师。她勤勉睿智，拼搏进取，关心每一位学生的成长成材，能够结合每位学生的特长与兴趣爱好因材施教。
科研之光：探索与创新的典范
杨芳教授为东南大学生物科学与医学工程学院教授/博导，国家级人才计划获得者。目前主要研究方向是微纳气泡诊疗材料与技术。已在Advanced Materials等杂志发表论文100余篇。参编英文专著3部，中文专著1部。10个中国发明专利和1个国际PCT发明专利已获授权。负责完成ISO国际标准1项。
杨老师在纳米之星创业大赛
杨教授在科研工作中的严谨态度给学生们留下了深刻印象。她对待学生的论文修改工作极为认真，逐字逐句，一个标点符号都不放过。在实验方案设计、实验操作、结果分析到论文撰写的每一个环节，杨教授都会不厌其烦地倾心相助。
“杨老师指导学生科研工作的时候认真专注，专业能力强，可以给出很多建设性的关键指导意见。她也一直保持着终身学习的理念，经常给学生们分享新的知识和前沿技术。”
“杨老师在科研上特别严谨，逻辑思维清晰，我们去跟她谈课题时，她会注意到你没有注意到的地方。比如，我跟她谈一件事情，我会复述我这件事情是怎么做的，遇到了怎样的困难，在交流的过程中，她会很快地发现问题，‘哎，你再讲下刚才那个地方怎么做的’，结果就是问题所在。我们有的时候就是陷进去了，老师一指出来，这个困难就挺过去了。”
引领之光：认真与勤奋的榜样
杨教授的师表作用同样令人敬佩。她身体力行，每天早早来到实验室，高效有序地开展工作。无论是实验还是生活上的问题，学生们都能第一时间得到她的指导和帮助。
杨老师在与临床医生探讨课题
“杨芳老师热爱科研，专注科研，工作责任心强，能力出众，勤勉睿智，拼搏进取，是我科研与人生道路上的优秀榜样。”
“杨老师为人师表，身体力行，除了外出开会与节假日外，基本上每天早上都是第一个来到实验室，高效有序地开展工作，风雨无阻。学生在实验方面或生活方面遇到任何问题，都可以第一时间得到杨老师的指导与帮助。”
“对科研工作的投入非常多，只要有时间就会来实验室，谈课题、开组会、写文章等，精力特别旺盛，好像永远不会累一样。每次我跟她说最近有什么进展或者有什么难题，想跟她谈谈课题，老师从来没有拒绝过，肯定会腾出时间跟我谈。”
生活之光：温暖与关怀的源泉
杨教授在日常生活中对学生的关爱同样让人感动。每逢传统节假日，她都会自费为实验室的同学们准备节日食品，满足味蕾的同时，也温暖了学生们的心灵。
杨老师请同学们吃必胜客
“杨芳老师在日常生活里也特别关爱学生，每逢端午节，元宵节，中秋节等传统节假日，杨老师都会自费给实验室同学们买来美味可口的粽子，汤圆以及月饼等零食满足味蕾，温暖心灵。”
“自己生活简单，对待学生很是大方，学生工资待遇上等水平，每年把很多奖金用于年会聚餐和组内活动，聚餐时会按照每个同学的身体情况和口味点菜，我不会用筷子，老师帮我夹菜，像是组里的小儿子。”
教学之光：相长与共进的伙伴
杨芳教授的教学理念强调教学相长，鼓励学生们自己探索科研的道路，为学术讨论营造了开放和包容的氛围。她与学生的交流总是面带微笑，说话温柔且坚定，让学生感受到了平等和尊重。
“除了组会定期汇报，杨老师从来不给我过多的压力。从不限制学生的课题方向，会引导，但不会禁止。更多听学生自己的想法。从不限制每天的工作时间和每周的工作天数，学生的压力和动力来自于学生自己内心的驱动力。老师对我们也很关心。比如，有时我们遇到一些状况：课题压力太大，杨老师也会腾出时间跟我们聊一聊，帮我们走出来。”
“我不知道最厉害的研究组是什么样的。但我感觉这是最适合科研和生活的研究组。”
结语
“杨老师不仅科研水平高，人格魅力也很大。她在与我们交流的时候总是面带微笑，说话温柔且坚定，鼓励我们自己探索科研的道路，为学术讨论营造了开放和包容的氛围。与杨老师交流，我感受到了平等和尊重，感受到我们之间是一种真诚的师生关系。杨老师是我的榜样。”
杨芳教授以其科研成就和师德师风，成为了东南大学乃至更广泛教育界的榜样。她的事迹激励着每一位教育工作者，也为我们树立了教师的典范。我们期待杨教授在未来的科研和教学工作中，继续发光发热，培养出更多的优秀人才。
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