临近期末，所有课程都要前前后后结课了，相信不少同学跟我一样，面对期末复习倍感压力。作为一个研一的学生，还是第一次遇到这么大“阵仗”，虽说大家都是应试教育环境下长大的，大大小小的考试早应麻木了才对，然而我却觉得这次期末考格外与众不同，不管是课堂汇报还是最后的考试。
首先，从期末汇报的形式来讲，几乎每门课都要做presentation，我跟室友笑称：“这大半个学期做的PPT比之前四年做的都要多”。众多的汇报带来的第一个影响，显而易见的是PPT制作技能的提升。以往做一份PPT至少要几天，现在可以一天之内就做完；在PPT的排版、美观和图文比方面也掌握了关键要点。
除此之外，在PPT的制作和汇报过程中，我理解了这个汇报的意义所在。作为一个转专业的学生来讲，每天学习的课程都是全新的知识，与本科学习的大相庭径。然而在PPT的汇报前，我需要查找大量文献，提高了资料检索能力，新增了很多不同领域的知识，使我开拓了眼界。并且，通过PPT制作所掌握的知识比老师授课要记得更牢更深，并且在汇报过程中，引导我们学会了主动思考。
再谈谈期末考试，由于我们生物医学工程是一门交叉学科，所以知识点比较散并且没有一个完整的体系。所有的课都没有教材，唯一的复习参考材料就是老师的PPT，这对于我们的期末考试准备而言，既是一个简单点也是一个难点。有的老师的PPT知识点梳理非常清晰，复习时要点明确；而有的老师非常喜欢发散性的讲课方式，我们上课的时候听着觉得很有趣，但复习时容易抓不住要点。再者，有时会出现一门科目的学生来自不同的方向，研究的内容差距比较大，无论是在上课还是考试方面都有比较大的难度，期末复习没有方向性，甚至连任课老师都对出卷比较迷茫。
但其实，说了这么多，期末考试的成绩还是靠大家自己努力，付出总会有回报。最后，祝大家元旦快乐，期末取得好成绩！
